В монографии представлены результаты фундаментальных исследований, выполненных по грантам Министерства образования и науки, РГНФ, РФФИ и программы Фулбрайт. Управление в образовании и других социальных системах существенным образом отличается от управления в технических системах. Большинство исследуемых переменных в социальных системах являются латентными (скрытыми, ненаблюдаемыми), т.е. не измеряются в явном виде, как, например, длина или вес в физике. Основное внимание уделено трем темам. Первая тема – это рассмотрение и сравнение классической теории тестирования и теории измерения латентных переменных. Вторая тема связана с исследованием точности измерения латентных переменных в зависимости от числа индикаторных переменных, числа градаций индикаторных переменных, коррелированности индикаторных переменных, пропуска данных и других. Актуальность этой тематики обусловлена тем, что от точности измерения латентной переменной зависит степень пригодности результатов измерений для... Это и многое другое вы найдете в книге Теория и практика измерения латентных переменных (Анатолий Маслак)