В данной монографии на основе конкретных социологических исследований проведен анализ ценностных предпочтений педагогов. Выявлено, что происходит отчуждение труда педагогической деятельности. Учитель сегодня вынужден комерционализировать сферу своей профессиональной деятельности, в противном случае он может утратить возможность удовлетворения своих витальных потребностей, что с очевидностью свидетельствует не только о снижении экономического статуса учительства, но и его культурной маргинализации и существенной пролетаризации. Данное исследование может представлять интерес, а так же служить пособием для студентов различных специальностей, исследователей, педагогов и для руководителей различного звена. Это и многое другое вы найдете в книге Отчуждение, как маргинализация педагогической деятельности (Марина Богатырева)