В учебном пособии раскрыта технология конструирования компетентностных задач, рассмотрены научно-методические основы их проектирования в рамках начального общего образования. Проанализированы теоретические предпосылки появления компетентностных задач в содержании начального образования. Обосновано понятие «компетентностная задача», описана внешняя и внутренняя структура задач такого рода. Предложен банк компетентностных задач для учащихся 2–4 классов и методические рекомендации по работе с ними. Издание предназначено для студентов вузов – будущих учителей начальных классов, слушателей системы повышения квалификации. Книга будет интересна научным сотрудникам, аспирантам, преподавателям и руководителям средних специальных и высших учебных заведений, разрабатывающих дидактические материалы для обеспечения образовательного процесса, проектируемого в контексте новых стандартов. Это и многое другое вы найдете в книге Обучение решению компетентностных задач в начальной школе (Марина Дубова und Светлана Маслова)