Монография посвящена проблеме особенностей предпосылок коммуникативной деятельности безречевых детей (дети с алалией, анартрией, нарушением слуха и интеллекта, РДА). Представлена методика изучения состояния речевых и неречевых психических функций, лежащих в основе коммуникативной деятельности. Систематизированы индивидуально-психологические особенности безречевых детей по перспективам развития коммуникативной деятельности. Описывается экспресс-диагностика состояния коммуникативной деятельности безречевых детей. Адресована логопедам, психологам, дефектологам, студентам дефектологических и психологических факультетов. Это и многое другое вы найдете в книге Предпосылки коммуникативной деятельности безречевых детей (Елена Кириллова)