Данная работа освещает основные проблемы формирования готовности будущих учителей к реализации задач поликультурного образования, раскрывая необходимые условия функционирования системы высшей педагогической подготовки специалистов. В книге представлены уточненные понятия "готовность к поликультурному образованию" и "культурное самоопределение". В заключении работы представлена обобщенная модель подготовки будущих учителей к реализации задач поликультурного образования. Это и многое другое вы найдете в книге Готовность будущих учителей к поликультурному образованию (Виктория Данилова und Юлия Лех)