Рассмотрено соответствие традиционной и тестовой процедур оценки знаний уровню профессиональной базовой подготовки студентов в области естественных наук. Обсуждены трудности, возникающие при использовании таких процедур. Проведен анализ результатов аттестации студентов во время практических занятий и анализ проверки комплексной междисциплинарной подготовки по циклу математических и естественнонаучных дисциплин. Проанализированы статистические зависимости оценок профессиональной подготовленности выпускников-физиков при разных подходах к процедуре итоговой аттестации. Это и многое другое вы найдете в книге Контроль качества усвоения знаний в высшей профессиональной школе (Юрий Колмаков und Светлана Кажарская)