В книге представлена оценка и концептуальное видение развития школьного образования в России с учетом обеспечения конкурентоспособного качества. Рассмотрены проблемы инновационного развития и качества образовательных систем, профессионально-педагогического качества и нравственных оснований деятельности учителя, проблемы моделирования и диагностики образованности выпускников школ. Значительное место уделено политике в области качества школьного образования, в том числе в аспектах создания системы качества многоуровневого непрерывного образования, использования в сфере образования опыта управления качеством на основе международных стандартов качества ISO серии 9000, в т.ч. при проектировании региональной системы обеспечения качества образования. Освещаются вопросы теории и инновационной практики применения стандартов в сфере образования. В книге представлен ряд разработок, которые могут быть востребованы в образовательной и управленческой практиках. Она адресуется широкому кругу... Это и многое другое вы найдете в книге Школа России: инновационная практика, вызовы и возможности (Василий Панасюк)