В монографии рассматриваются: новые теоретико-методологические подходы к проблеме исправления преступников в пенитенциарных учреждениях; представлена концепция технологизации исправительного процесса в пенитенциарных учреж-дениях посредством создания в них социально-педагогической системы; сформулированы принципы организации воспитатель- ной работы в пенитенциарных учреждениях; определены компоненты пенитенциарно-педагогической системы; уточнено основное понятие пенитенциарной педагогики "исправление" и др. Это и многое другое вы найдете в книге Пенитенциарная педагогика как наука и сфера практической деятельности (Сергей Ветошкин)