В монографии раскрывается сущность и содержание понятия социально-эколого-педагогическая компетентность, представлен авторский подход, определены критерии, показатели и уровни,охарактеризованы технологии. В работе представлены формы работы с детьми по социально–экологическому направлению. Адресовано исследователям, преподавателям, аспирантам, занимающимся проблемами в области социально-экологического образования и воспитания школьников и студентов. Это и многое другое вы найдете в книге Технологии формирования социальноэколого-педагогической компетентности (Евгения Шаронова)