Развитие интеллектуальных умений студентов – представляет важность аналитико-синтетических умений человека, в основе которых лежит умение структурировать теоретический материал. В данной работе оно определено как метаумение, характеризующее интеллектуальную деятельность студента. Важность формирования умения структурировать теоретический материал связана с функциональными возможностями формировать ориентировочную основу учебной деятельности. Именно структура теоретического материала задает динамическую модель развития учебной деятельности, упорядочивает, рационализирует и повышает её эффективность. На основе систематизации теоретических оснований структурирования теоретического материала в работе определены и рассмотрены принципы, способы структурирования теоретического материала, типы структур, формы структурирования текстовых материалов при работе с информационными ресурсами. Предложены критерии, показатели, диагностируемые уровневые характеристики сформированности... Это и многое другое вы найдете в книге Развитие интеллектуальных умений студентов (Светлана Орешкова)