В первой части монографии раскрываются общие вопросы педагогики и психологии учащегося младшего школьного возраста, включая характеристику психического развития ребенка до поступления в школу, основные аспекты изучения личности младшего школьника и особенности межличностного взаимодействия детей младшего школьного возраста. Книга предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей педагогического вуза, рассчитана на широкий круг читателей. Это и многое другое вы найдете в книге Психолого-педагогические особенности младших школьников (Анна Нагорнова, Светлана Гнедова und Ольга Абрамова)