В монографии представлены основные структурные компоненты и разноуровневые характеристики продуктивного мышления. В первой главе предложен также научно-исторический анализ эвристических концепций от Античности до Нового времени. Монография адресована педагогам средней и высшей школы, использующим продуктивные методы обучения в своей практической деятельности. Это и многое другое вы найдете в книге Продуктивное мышление: исторические традиции и характеристики (Елена Гетманская)