Трудности в обучении у студентов Елена Останкина

Трудности в обучении рассматриваются как психологическое состояние напряженности, неудовлетворенности субъекта обучения, которое возникает в результате противоречия между объективными условиями процесса обучения и психологическими особенностями самой личности учащегося, приводит к неуспешности в обучении, к снижению качества знаний при отсутствии необходимых для преодоления внутренних и внешних условий. При освоении отдельных дисциплин трудности появляются на разных этапах усвоения знаний и могут быть классифицированы в зависимости от этапа усвоения и мотивационной составляющей процесса обучения. Возникновение трудностей в обучении у студентов обусловлено взаимодействием внешних факторов (объективной сложностью материала, недостатками в организации учебной деятельности, преподавания) и внутренних причин (когнитивными, мотивационно-личностными особенностями студентов). Психолого-педагогическими условиями преодоления трудностей может выступать организация учебного процесса, учитывающая... Это и многое другое вы найдете в книге Трудности в обучении у студентов (Елена Останкина)