Особенности развития педагогики при смене технологических укладов Виктор Еровенко und Ольга Федотова

В монографии исследуются историко-теоретические предпосылки проблемы теоретической концептуализации педагогики в логике смены технологических укладов. Технологический и экономический аспекты образования как основа теоретической концептуализации педагогической науки (1880-1930). Теоретические подходы к созданию педагогических теорий в рамках совершенствования системы профессионального образования. Особенности теоретической концептуализации педагогики в рамках пятого технологического уклада. Электронная педагогика как объект профессиональных дискуссий. Монография может быть востребована при разработке содержания курсов по технологии, истории педагогики, истории и методологии науки. Данный материал может стать базой для разработки практических рекомендаций по истории и методологии науки. Это и многое другое вы найдете в книге Особенности развития педагогики при смене технологических укладов (Виктор Еровенко und Ольга Федотова)