Монография посвящена истории урока математики в средней школе России в конце XVIII - начале XX в. В книге на основе широкого круга первоисточников рассматриваются следующие сюжеты: становление этапов урока математики, динамика его продолжительности, генезис целей обучения математике и др. Издание адресовано студентам, аспирантам, преподавателям математики средней и высшей школы, а также тем, кого интересует история образования в России. Это и многое другое вы найдете в книге Урок математики в дореволюционной средней школе (О. А. Саввина, И. А. Марушкина)