Книга посвящена исследованию природы и смысла педагогической деятельности в системе развивающего образования Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова в контексте типов профессионализма как исторически сложившихся феноменов культуры. В ней поставлена проблема современного теоретического понимания педагогической деятельности как парадоксального психологического понятия, исследованы исторические причины и исторические условия возникновения и становления педагогической деятельности посреднического типа, приводятся "прообразы" современной деятельности в системе развивающего образования, сложившиеся в эпоху Античности и в Новое время. Это и многое другое вы найдете в книге Природа педагогической деятельности (М. В. Каминская)