Москва, 1929 год. Издательство "Работник просвещения". Владельческий переплет. Сохранность хорошая. Необходимость соответствующей тренировки в методах умственной работы была признана уже давно. Сравнительно недавно, однако, пришли к убеждению в том, что одним из существенных недостатков наших программ является отсутствие в них раздела о рациональных методах умственной работы, подлежащих усвоению учащимися наряду с другими школьными навыками. В целях устранения этого недостатка, ряд колледжей и средних школ включил в свои программы специальной курс методики умственной работы («How to study»). Во многих школах эти курсы оказались весьма ценными, в некоторых же они вызвали серьезное разочарование. Основным недостатком последних, по мнению автора, является их отвлеченность. Курсы эти были построены в виде изложения общих теоретических принципов, тогда как для учащихся крайне необходимы совершенно конкретные практические указания. По предложению... Это и многое другое вы найдете в книге Методика умственной работы (К.Крауфорд)