В книге представлена клинико-функциональная характеристика состояния здоровья и адаптационных процессов у детей первого года обучения в школе, описаны наиболее значимые критерии неблагоприятного прогноза адаптации, особенности вегетативного статуса и церебрального кровообращения у детей в период адаптации к учебным нагрузкам, даны практические рекомендации для профилактики развития школьной дезадаптации. Это и многое другое вы найдете в книге Адаптация детей к школе (Татьяна Потупчик und Лидия Эверт)