Учебное пособие посвящено профессиональной деятельности психолога по формированию толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды. Проведен анализ особенностей формирования толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды. Научно-методически обоснована профессиональная деятельность психолога по формированию толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды. Проведено обоснование моделирования как метода исследования профессиональной деятельности психолога. Предложен ряд авторских разработок, включающий в себя методику [Диагностика толерантности у детей дошкольного возраста по отношению к сверстникам с ограниченными возможностями здоровьяk, методику [Психическое развитие детей дошкольного возрастаk, учебно-методический комплекс обучающего семинара [Психологическая школа для родителейk. Кроме того, в работе представлена содержательно-прогностическая модель профессиональной деятельности психолога по формированию толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды, которая может быть использована в дошкольных образовательных учреждениях, психологических и реабилитационных центрах.Учебное пособие предназначено для психологов, студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей психологических факультетов, слушателей курсов повышения квалификации в системе образования и всем, кого интересует проблема формирования толерантности.Рисунки для диагностической методики подготовила художница с ограниченными возможностями здоровья Панова К. Это и многое другое вы найдете в книге Формирование толерантности у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивной развивающей среды (А. С. Сиротюк)