В пособии представлена авторская методика формирования универсальных учебных действий у младших школьников. Основу ее составляет деятельностный подход, при котором школьник учится понимать, совместно с учителем ставить и формулировать собственную цель предстоящей деятельности, планировать и искать пути се достижения, осуществлять контроль и оценку. Практические задания могут быть использованы при организации уроков математики, русского языка, окружающего мира в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начальной школы.
Кроме того, в пособии содержатся материалы для методической рефлексии, ре-комендации по преодолению имеющихся проблем.
Предназначено учителям начальных классов, методистам, завучам, курирующим начальную школу; рекомендовано к использованию в системе повышения квалификации учителей начальных классов. Это и многое другое вы найдете в книге Формирование у младших школьников общего умения решать задачи. Схемы анализа. Рекомендации. Фрагменты уроков (Н. Г. Калашникова, Т. Г. Блинова)