Санкт-Петербург. 1911. Издательство О. Богдановой.
Оригинальная обложка. Владельческие пометы на титульном листе. Сохранность хорошая.
Вниманию читателя предлагается классическая работа известного швейцарского психолога Э.Клапареда, сыгравшая значительную роль в становлении педагогической психологии - области знания, занимающейся разработкой психологических основ обучения и воспитания. Автор излагает проблемы, стоящие перед педагогами, и методы их разрешения, описывает закономерности душевного развития ребенка и влияющие на данное разлитие факторы. Отдельная глава посвящена изучению проблемы умственного утомления, которую Э.Клапаред, в отличие от многих его коллег, считал одной из главных проблем педагогики. Многие положения автора проиллюстрированы результатами психологических и социологических исследований.
Книга рекомендуется историкам и методологам гуманитарных наук, психологам, философам и социологам. Много полезного в ней найдут педагоги-практики, аспиранты и студенты педагогических и психологических факультетов, а также широкий круг читателей, интересующихся психологией детей.
Издание не подлежит вывозу за пределы Российской Федерации. Это и многое другое вы найдете в книге Психология ребенка и эксперементальная психология (Эд. Клапаред)