В пособии раскрыты основные задачи, виды и направления деятельности школьного психолога. Разработана модель кабинета школьного психолога, созданного на базе обычного школьного класса и оснащенного необходимым методическим инструментарием. Учебное пособие содержит практические рекомендации по организации и ведению психологической службы, а также основные диагностические методики, необходимые для работы практического психолога.
Для студентов, учителей, педагогов-психологов, социальных работников, а также практических психологов, работающих в образовательных учреждениях различных типов. Это и многое другое вы найдете в книге С чего начинать школьному психологу? Учебное пособие (А. К. Болотова)