В пособии предложены, на основании оригинальных авторских разработок, структура, характеристика и примерное содержание основных профессионально-значимых показателей для диагностики личности и эффективности образовательной деятельности препода­вателя средних учебных заведений. Показатели сведены в карту, заполняемую на основе тестовых и анкетных методик. Результаты диагностирования оцениваются по трем уровням: оптимальный, до­пустимый и критический, которые сформированы по степени пере­хода одного качества в другое.

Пособие может быть использовано также при аттестации преподавателей и средних учебных заведе­ний в целом. Это и многое другое вы найдете в книге Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. Учебное пособие (В. П. Симонов)