Образование — сложное и противоречивое социокультурное явление, уходящее своими корнями в глубь истории. Статус образования в социуме растет вместе с усложнением социальных связей внутреннего мира личности и возрастанием роли знаний в обществе. Образование, будучи системой, включает в себя множестве подсистем, начиная с кадровой, материально-технической, и, кончая информационно-методической. В данной работе мы рассмотрим лишь часть проблем, касающихся философии образования в период резких социальных трансформаций, обращая особое внимание на принципиальную значимость обоснованной системы экологического образования. Это и многое другое вы найдете в книге Философия образования в период социальных трансформаций (К. Х. Делокаров, Г. А. Комиссарова)