Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Некоторые методы и приемы. Методическое пособие В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко

Подробная информация о книге «Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Некоторые методы и приемы. Методическое пособие В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко»

В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко - «Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Некоторые методы и приемы. Методическое пособие»

О книге

В пособии излагаются методы и приемы, которые использовались авторами в работе по формированию связной речи и развитию логического мышления у детей с ОНР.

Значительное внимание уделено обучению детей диалогу как начальному этапу и первой ступеньке в развитии связной речи, составлению различных видов плана, соотнесению плана с текстом рассказа, запоминанию и рассказыванию по плану.

Предназначено для логопедов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Это и многое другое вы найдете в книге Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Некоторые методы и приемы. Методическое пособие (В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко)

Полное название книги В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Некоторые методы и приемы. Методическое пособие
Авторы В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко
Ключевые слова логопедия, дидактический материал для логопедов
Категории Образование и наука, Педагогика
ISBN 9785919284697
Издательство Гном
Год 2013
Название транслитом formirovanie-svyaznoy-rechi-i-razvitie-logicheskogo-myshleniya-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-onr-nekotorye-metody-i-priemy-metodicheskoe-posobie-v-v-konovalenko-s-v-konovalenko
Название с ошибочной раскладкой ajhvbhjdfybt cdzpyjq htxb b hfpdbnbt kjubxtcrjuj vsiktybz e ltntq cnfhituj ljirjkmyjuj djphfcnf c jyh. ytrjnjhst vtnjls b ghbtvs. vtnjlbxtcrjt gjcj,bt d. d. rjyjdfktyrj-c. d. rjyjdfktyrj