Данные материалы разработаны для оптимизации процесса оценки речевого статуса у заикающихся детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Целью работы является всестороннее изучение речи заикающегося ребенка для постановки наиболее точного диагноза и последующей разработки оптимальной дифференцированной программы коррекционно-восстановительного обучения. Это и многое другое вы найдете в книге Обследование речи и других высших психических функций у детей саршего дошкольного и младшего школьного возраста, страдающих заиканием. Разуваева Е.В., Нагорнова Т.В., Козлова М.В (Е. В. Разуваева, Т. В. Нагорнова, М. В. Козлова)
Обследование речи и других высших психических функций у детей саршего дошкольного и младшего школьного возраста, страдающих заиканием. Разуваева Е.В., Нагорнова Т.В., Козлова М.В Е. В. Разуваева, Т. В. Нагорнова, М. В. Козлова
Подробная информация о книге «Обследование речи и других высших психических функций у детей саршего дошкольного и младшего школьного возраста, страдающих заиканием. Разуваева Е.В., Нагорнова Т.В., Козлова М.В Е. В. Разуваева, Т. В. Нагорнова, М. В. Козлова»
