Автор ставит вопрос о глобальной значимости университетского образования для устойчивого развития современного общества, о глубинной связи научных исследований и обучения. Естественно, обсуждаемые проблемы тесно связаны с педагогикой, с определением ее места в общем созвездии наук. Автор предлагает свой вариант ответа на этот вопрос.
Особый раздел отведен истории университетов, приводится материал, раскрывающий исторические особенности появления и развития российских университетов, в частности Санкт-Петербургского.
Книга адресована всем, кого волнуют проблемы высшего образования и педагогики, а также может быть использована в качестве учебного пособия по курсу "Основы педагогики" на естественнонаучных факультетах университетов. Это и многое другое вы найдете в книге Педагогические проблемы и университетское образование в историческом ракурсе (Л. Л. Родина)