Систематизация информационных ресурсов для сферы образования А. Башмаков, В. Старых

Рассматриваются проблемы систематизации информационных ресурсов для сферы образования и подходы к их решению, связанные с разработкой схемы метаданных, основанной на открытых стандартах и спецификациях, и классификацией информационных ресурсов для сферы образования. Предложена многоуровневая классификация типов информационных ресурсов для сферы образования, охватывающая компьютерные ресурсы (локальные и сетевые), а также ресурсы на аудио-, видео- и бумажных носителях. Описана информационная модель метаданных, сформированная как расширение концептуальной схемы Learning Object Metadata. Излагаются рекомендации по использованию в метаданных классификаторов и словарей, формата vCard, имен каталогов, систем регистрации и схем идентификации информационных ресурсов, а также представлению информации о датах, времени, длительности, естественных языках и странах. Определены профили метаданных, соответствующие типовым вариантам применения информационной модели. Приведены примеры описаний реальных информационных ресурсов.Монография рассчитана на разработчиков образовательных информационных ресурсов и систем управления учебным процессом, сотрудников органов научно-технической информации и библиотек, а также специалистов по информационных технологиям, занимающихся проблемами управления информационными ресурсами. Это и многое другое вы найдете в книге Систематизация информационных ресурсов для сферы образования (А. Башмаков, В. Старых)