Данная коллективная монография - уникальное исследование, посвященное малоизученному аспекту сценической педагогики, а именно учебному спектаклю как завершающему этапу профессионального обучения и воспитания актера в высшей театральной школе. Теоретические исследования и практический опыт ученых и преподавателей Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства, мастеров сцены и молодых педагогов стали основой для объемного и разностороннего осмысления феномена учебного спектакля. Именно в нем собраны воедино все компоненты театрального искусства. Проблемы их взаимодействия и влияния на освоение профессии молодыми актерами рассматриваются представителями различных кафедр: актерского мастерства и режиссуры, сценической речи и пластического воспитания, вокала и музыкального воспитания, эстрады, театра кукол.
Первый раздел посвящен месту и значению учебного спектакля в театрально-педагогическом процессе. Во втором разделе речь идет о практической работе по созданию учебного спектакля. Третий раздел посвящен особенностям работы над спектаклями разных жанров и направлений: драматическими, кукольными, эстрадными, музыкальными, пластическими. Среди авторов - известнейшие театральные педагоги, режиссеры, актеры (В.М.Фнльштннский, Л.С.Шведерский, Л.В.Честнокова, Ю.X.Васильков, И.А.Богданов, Н.П.Наумов, Е.Р.Ганелин и др.).
Рекомендуется педагогам-практикам, театроведам, студентам, обучающимся по специальностям "Актерское мастерство", "Режиссура". Это и многое другое вы найдете в книге Спектакль в сценической педагогике