Коза под зонтиком М. А. Ерофеев

Стихи расширяют кругозор и помогают чувствовать язык, красивый русский язык; великий язык. При чтении и заучивании стихотворений развивается фонематический слух (различие звуков, фонем, частей речи), которое является необходимой основой для понимания смысла сказанного. Стихи помогают ребенку развить активный и пассивный словарь. Активный словарь – это те слова, фразы, обороты, которые ребёнок использует в жизни и в разговоре, а пассивный – которые он понимает, но сам не использует. Стихи помогают развивать память, расширять словарный запас, улучшают речь и дикцию. Знание стихов и их авторов, помогает ребёнку быть грамотным и образованным человеком, интересным собеседником. Заучивание стихов формирует чувство языка. Ребенок запоминает фразами; поэтому, при заучивании стиха, малыш фиксирует в памяти как правильно сочетать одно слово с другим. Развитие мозга. Дети, которые знают много стихов, имеют более высокий интеллект. Заучивание стихов считается отличной практикой для раннего развития детей. Мелодичность и напевность стихов отлично воспринимается детьми любого возраста, поэтому начинать их учить нужно как можно раньше. Стихи учат ребенка быть любопытным и уверенным в себе. Наша память утроена так, что человек не может запомнить то, чего он не понимает. В стихах детям встречаются новые слова и надо помочь ребёнку понять, что они означают. Разбирая стихотворение, вы учите ребенка задавать вопросы. Стихи формируют кругозор и эмоциональный интеллект, поскольку мир стихотворения совершенно особенный. Это и многое другое вы найдете в книге Коза под зонтиком (М. А. Ерофеев)