В монографии рассмотрены философские и психолого-педагогические аспекты математической культуры и математического образования в контексте исторического развития и состояния в настоящее время. Предложенная автором концепция формирования математической культуры студентов инженерно-технических специальностей включает теоретическую и методическую модели и методику их реализации. Разработана структура учебно-методического комплекса, приведены его фрагменты для радиотехнических специальностей. Предложен один из возможных подходов к оценке качества математической подготовки специалистов. Для преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений, в том числе технических университетов. Это и многое другое вы найдете в книге Математическая культура студентов технических университетов (С. А. Розанова)