Когнитивные аспекты обучения иноязычному общению Н. М. Андронкина

В монографии излагаются отдельные аспекты, относящиеся к проблемам языка, культуры и сознания в обучении иноязычному общению на основе когнитивно – деятельностного подхода. В междисциплинарном ракурсе рассматриваются проблемы развития когнитивной, языковой, научной и художественной картин мира в процессе языкового образования; включения лингвосоциокультурных концептов как единиц ментального лексикона и единиц иноязычной культуры в содержание обучения иностранному языку как специальности; классификации этнолингвосоциокультурных стереотипов в лингвистике и методике преподавания иностранных языков. Монография предназначена для преподавателей, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами обучения иноязычному межкультурному общению. Это и многое другое вы найдете в книге Когнитивные аспекты обучения иноязычному общению (Н. М. Андронкина)