В работе представляется авторское видение процесса профессионального развития школьника на этапе школьного обучения, которое концептуально обосновывается в контексте инноваций в российском образовании. В ней предоставлены методические рекомендации и методики педагогической деятельности в решении задачи развития школьника как будущего субъекта профессиональной деятельности. Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор Ахметова Д.З.; доктор психологических наук, профессор Сулейманов Р.Ф. Это и многое другое вы найдете в книге ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКА (Татьяна Челнокова)