Программа развития и основная образовательная программа. Стратегия и тактика проектирования в условиях реализации ФГОС

Подробная информация о книге «Программа развития и основная образовательная программа. Стратегия и тактика проектирования в условиях реализации ФГОС »

 - «Программа развития и основная образовательная программа. Стратегия и тактика проектирования в условиях реализации ФГОС»

О книге

Пособие разработано представителями 25 регионов Российской Федерации в ходе проектировочного семинара, проведенного издательством "Академкнига/Учебник". Авторский коллектив включает в себя руководителей (заместителей, специалистов) региональных и муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, методических служб, центров развития, сопровождения и мониторинга системы образования, системы профессиональной подготовки и повышения квалификации педагогических кадров, общеобразовательных учреждений. В пособии раскрываются особенности проектирования программы развития и основной образовательной программы в условиях реализации ФГОС. Показана нормативно-правовая, структурная и содержательная взаимосвязь документов, выступающих основными механизмами развития и функционирования образовательного учреждения. Материалы предназначены специалистам органов управления в сфере образования; руководителям образовательных учреждений и методических служб, учреждений... Это и многое другое вы найдете в книге Программа развития и основная образовательная программа. Стратегия и тактика проектирования в условиях реализации ФГОС

Полное название книги Программа развития и основная образовательная программа. Стратегия и тактика проектирования в условиях реализации ФГОС
Автор
Ключевые слова педагогика, организация образования в россии
Категории Образование и наука, Педагогика
ISBN 9785494011022
Издательство Академкнига/Учебник
Год 2015
Название транслитом programma-razvitiya-i-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-strategiya-i-taktika-proektirovaniya-v-usloviyah-realizacii-fgos
Название с ошибочной раскладкой ghjuhfvvf hfpdbnbz b jcyjdyfz j,hfpjdfntkmyfz ghjuhfvvf. cnhfntubz b nfrnbrf ghjtrnbhjdfybz d eckjdbz[ htfkbpfwbb aujc