Проблема методологии изучения и преподавания современной истории

Подробная информация о книге «Проблема методологии изучения и преподавания современной истории »

 - «Проблема методологии изучения и преподавания современной истории»

О книге

Международная конференция ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ ИЗУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИИ, состоявшаяся 29 сентября 2009 г. в Фундаментальной библиотеке МГУ им. М.В.Ломоносова, продолжает серию междисциплинарных дискуссий, инициированных Фондом современной истории. Научные исследования современной истории России - последних 20-25 лет ее развития, наполненных бурными и сложными процессами системной трансформации общества и государства, имеют большое теоретическое и практическое значение. Однако существующий методологический дефицит порождает проблемы в изучении и понимании современности. Широкий, заинтересованный диалог ученых разных стран, различных специальностей и научных школ содействует формированию обширной научно- исследовательской платформы, созданию эффективного методологического инструментария и получению многомерного, целостного, объективного научного знания о самых сложных проблемах современной истории. Это и многое другое вы найдете в книге Проблема методологии изучения и преподавания современной истории

Полное название книги Проблема методологии изучения и преподавания современной истории
Автор
Ключевые слова история, общие работы, археология, этнография, историография
Категории Образование и наука, История
ISBN 9785747403420
Издательство Воентехиниздат
Год 2009
Название транслитом problema-metodologii-izucheniya-i-prepodavaniya-sovremennoy-istorii
Название с ошибочной раскладкой ghj,ktvf vtnjljkjubb bpextybz b ghtgjlfdfybz cjdhtvtyyjq bcnjhbb