Российское образование между реформаторством и революционаризмом. Февраль 1917-1920 Т. Ю. Красовицкая

Исследованы противостоявшие друг другу политические концепции целей образования российского населения: кадетская (либерально-демократическая) и большевистская (социалистическая). Главное внимание обращено на отношение к роли знаний, объему содержания образования в процессе обучения и, с учетом их, перспективам развития страны в XX в. В монографии впервые использованы как исторический источник теоретические работы известных педагогов, а также учебные программы, позволяющие сравнить объем конкретных знаний, предоставляемый российской системой образования до и после октября 1917 г. Это и многое другое вы найдете в книге Российское образование между реформаторством и революционаризмом. Февраль 1917-1920 (Т. Ю. Красовицкая)