В пособии дано описание особенностей речевого общения заикающихся дошкольников с позиций психолингвистики, а также методика коррекционной работы по преодолению заикания, направленная на формирование правильного речевого поведения. Приводятся примерные конспекты занятий.
Пособие может быть полезно не только студентам, обучающимся по специальности "Логопедия" и практикующим логопедам, но и родителям. Это и многое другое вы найдете в книге Формирование навыков речевого общения у заикающихся дошкольников (М. А. Виноградова)