Гармоничный ребенок. Как этого достичь?.. Труд, игры, творчество, праздники года. Из опыта воспитания дошкольников по вальдорфской педагогике Лилия Дыкман

Подробная информация о книге «Гармоничный ребенок. Как этого достичь?.. Труд, игры, творчество, праздники года. Из опыта воспитания дошкольников по вальдорфской педагогике Лилия Дыкман»

Лилия Дыкман - «Гармоничный ребенок. Как этого достичь?.. Труд, игры, творчество, праздники года. Из опыта воспитания дошкольников по вальдорфской педагогике»

О книге

В книге, которая впервые была издана в 1998 г., обобщен и систематизирован пятилетний опыт воспитателя, работающего по вальдорфской педагогике в разновозрастной группе петербургского детского сада. В книге подробно описывается среда, в которой живут дети, творческие и трудовые занятия, как в обычные дни, так и в праздничные - все то, что способствует гармоничному развитию ребенка; представлен обширный практический материал: сценарии и описания праздников года, музыкально-литературные композиции; игры, потешки и стихи для всякого случая; содержит 240 детских песен.

Предлагаемые подходы к воспитанию ребенка могут быть использованы не только в детском саду, но и дома в семье.

Издание адресовано воспитателям, учителям младших классов и родителям, ищущим свои пути в воспитании детей. Это и многое другое вы найдете в книге Гармоничный ребенок. Как этого достичь?.. Труд, игры, творчество, праздники года. Из опыта воспитания дошкольников по вальдорфской педагогике (Лилия Дыкман)

Полное название книги Лилия Дыкман Гармоничный ребенок. Как этого достичь?.. Труд, игры, творчество, праздники года. Из опыта воспитания дошкольников по вальдорфской педагогике
Автор Лилия Дыкман
Ключевые слова воспитателям
Категории Детская литература, Развитие общих способностей
ISBN 585419004
Издательство Деметра
Год 2003
Название транслитом garmonichnyy-rebenok-kak-etogo-dostich-trud-igry-tvorchestvo-prazdniki-goda-iz-opyta-vospitaniya-doshkolnikov-po-valdorfskoy-pedagogike-liliya-dykman
Название с ошибочной раскладкой ufhvjybxysq ht,tyjr. rfr 'njuj ljcnbxm?.. nhel, buhs, ndjhxtcndj, ghfplybrb ujlf. bp jgsnf djcgbnfybz ljirjkmybrjd gj dfkmljhacrjq gtlfujubrt kbkbz lsrvfy